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Fundação Santo André leva projeto de egressos a seminário do Inep

Trabalho apresentado em Brasília aborda acompanhamento de ex-alunos e produção de indicadores sobre a inserção profissional após a graduação

30/10/2026 | 15:53
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FOTO: Divulgação Diário do Grande ABC - Notícias e informações do Grande ABC: Santo André, São Bernardo, São Caetano, Diadema, Mauá, Ribeirão Pires e Rio Grande da Serra


O Centro Universitário Fundação Santo André (FSA) participa do Seminário sobre Indicadores de Egressos da Educação Superior e da Educação Profissional e Tecnológica, promovido pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), em Brasília. O evento, iniciado na quinta-feira (29), termina nesta sexta-feira (30) e reúne estudos sobre as trajetórias profissionais de estudantes após a conclusão dos cursos.

A instituição integra a exposição de pôsteres com o trabalho “DNA FSA: Busca Ativa, Mapeamento Profissional, Inserção Regional e Construção de Indicadores de Egressos na Educação Superior”.

O estudo tem como autores Rodrigo Cutri, Patrícia Pucci Cavalheiro, Luciana da Silva Paggiatto Camacho e Roberto Carlos Sallai. A Fundação Santo André é representada no evento pela coordenadora de Egressos, Luciana da Silva Paggiatto Camacho.

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A proposta aborda o acompanhamento dos profissionais formados pela instituição, com foco na identificação de suas trajetórias no mercado de trabalho e na produção de informações que possam contribuir para o planejamento acadêmico.

PROJETO ACOMPANHA TRAJETÓRIA DE EX-ALUNOS

O DNA FSA foi desenvolvido para manter o vínculo da Fundação Santo André com seus ex-alunos após a conclusão da graduação. A iniciativa reúne ações de relacionamento, compartilhamento de oportunidades profissionais e acompanhamento das trajetórias de carreira.

O projeto contempla quatro frentes: busca ativa de egressos, mapeamento profissional, análise da inserção regional e construção de indicadores sobre a atuação dos profissionais formados pela instituição.

As informações obtidas podem auxiliar a universidade na identificação de tendências do mercado de trabalho e no aperfeiçoamento de cursos e projetos pedagógicos.

Segundo Luciana, acompanhar a trajetória profissional dos ex-alunos também permite avaliar os resultados da formação acadêmica.

“O acompanhamento de egressos é uma ferramenta estratégica de gestão acadêmica. Quando conhecemos a trajetória dos profissionais que formamos, conseguimos identificar oportunidades de melhoria, fortalecer a relação com o mercado de trabalho e utilizar essas informações para orientar decisões institucionais baseadas em evidências”, afirma.

Além do monitoramento profissional, o DNA FSA mantém uma rede de relacionamento com ex-alunos, com divulgação de vagas, atividades de formação continuada e oportunidades de conexão entre profissionais.

SEMINÁRIO DISCUTE EMPREGABILIDADE E INDICADORES

Promovido pelo Inep, o seminário reúne pesquisadores e representantes de instituições de ensino para discutir metodologias de acompanhamento de egressos da educação superior e da educação profissional e tecnológica.

Entre os temas abordados estão empregabilidade, empreendedorismo, renda e integração de informações acadêmicas com bases de dados do mercado de trabalho.

A programação também contempla estudos sobre o Plano Nacional de Educação (PNE) 2026–2036 e o cruzamento de dados do Censo da Educação Superior com a Rais (Relação Anual de Informações Sociais).

O objetivo das discussões é contribuir para a construção de indicadores que permitam compreender a inserção dos profissionais no mercado de trabalho e subsidiar políticas públicas educacionais.

A experiência da Fundação Santo André integra a exposição de pôsteres do evento, ao lado de trabalhos desenvolvidos por outras instituições de ensino e pesquisa.

Mais informações sobre o projeto estão disponíveis no site do DNA FSA. A programação do seminário pode ser consultada no portal do Inep.




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